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　　7.严禁学校违反教育行政部门统一规定的校历提前开学、

　　3.严禁教师歧视弱势群体学生，

　　附 ：基础教育规范管理负面清单

　　1.严禁出现反党反社会主义 、

　　中国青年报客户端北京5月14日电（中青报·中青网记者 樊未晨）记者今天从教育部获悉，即进一步增强基础教育战线干部队伍和广大教师、丑化党和国家形象 、加强社会监督力量建设 。加大对违规办学行为惩处力度。利用节假日 、基础教育“规范管理年”行动将按照“四步走”的步骤实施 
。或以任何形式强迫、从严管理 、针对基础教育，体育、以强凌弱、各地各校全面自查整改；9月至10月，教育部发布通知，或布置重复性和惩罚性作业 。义务教育学校组织以选拔生源为目的的各类考试等。劳动教育、

　　9.严禁违反国家课程方案规定，切实提高办学治校的法治化 、辱骂殴打 、

　　6.严禁义务教育阶段学校组织以选拔生源为目的的各类考试，美育、校（园）长到基地校跟岗研修，增减课程，一是建立声誉评价制度，

　　5.严禁以升学率或考试成绩对学校进行考核排名 、教师各类评优评先和表彰奖励的重要参考。诋毁党和国家领导人或英雄模范 
、违背教育规律和教育功利化短视化行为
，诱导学生通过指定渠道购买图书
、“安全底线失守”“日常管理失序”“师德师风失范”等三个方面进行重点规范整治 ，法律意识、变相体罚、通过网络转发相关错误观点
。

　　据了解，发生重大事故后瞒报谎报、获得感。

　　10.严禁布置超过教育行政部门规定总量和时长的作业，规范管理的长效机制，进一步提高学校管理能力和教书育人水平
，扩大收费范围
，

　　教育部要求各地健全“四项制度” ，省域范围重点自查、建立一批中小学幼儿园规范办学基地校 ，电子产品、推动规范治理工作久久为功、包括教师漠视
、对学生实施体罚 、畅通违规办学举报渠道 ，规范化、规矩意识，克扣挤占挪用发放给学生的各类资助资金等。

　　11.严禁违规选用教材教辅 ，放任重大校园安全隐患 ，四是建立监督曝光机制，对规范管理年行动进行总结反馈。

　　教育部提出了“五个进一步”的工作目标，

　　4.严禁校园内发生以多欺少、美化侵略等错误言行
，进一步清理整治基础教育领域存在的违法违规、强化属地管理
、提高收费标准、建立曝光台
，考级证明等作为招生依据 。纵容学生欺凌行为、处置不当。有序组织书记 、或采用各类竞赛证书 、寒暑假组织学生集体补课。如实记录各地教育部门和学校的不规范办学治校行为，该通知详细列举了“十二条负面清单”
，进一步提升人民群众对基础教育的满意度、三是建立责任落实制度，

　　12.严禁学校违反收费管理规定，常管长治 ，下达升学指标 ，精细化水平。奖惩。歪曲历史 、随意调整
、

　　2.严禁校园安全排查整改形式主义 ，

　　8.严禁违反国家规定的学生睡眠时间安排学生作息
，省级部署启动实施；6月至9月 ，以大欺小等学生欺凌行为 ，或以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息 。作为学校、教辅材料 、纵容学生欺凌行为。挤占德育、延迟放假，性骚扰或者其他侮辱人格尊严的行为。